Trẻ nhỏ học khi di chuyển, lặp lại, bắt chước và thử điều mới. Gia đình không cần biến phòng khách thành lớp học. Hãy tạo một khoảng an toàn, đưa ít vật cùng lúc và để trẻ dẫn trò chơi trong giới hạn rõ ràng.
Điều cần nhớ
- 01
Một khu chơi không có vật nhỏ, dây dài hoặc cạnh sắc
- 02
Ba đến năm vật chơi nhìn thấy cùng lúc
- 03
Mười phút người lớn theo sự chú ý của trẻ
1. 12–18 tháng: cho vào, lấy ra và đi tìm
Cho trẻ hộp thấp với cốc hoặc khối đủ lớn để lấy ra và bỏ vào. Gọi tên hành động như mở, đóng, trong và ngoài. Người lớn ở gần để bảo đảm an toàn nhưng không cần sửa mọi cách chơi khác với dự tính.
2. 18–24 tháng: xếp, chở và bắt chước
Dùng cốc nhựa, khăn và hộp để xếp, chuyển hoặc giả vờ nấu ăn. Kể lại điều trẻ đang làm bằng câu ngắn rồi chờ trẻ phản ứng. Nếu trẻ lặp cùng một trò nhiều lần, đó vẫn là học chứ không phải thiếu ý tưởng.
3. 2–3 tuổi: lựa chọn nhỏ và câu chuyện ngắn
Đưa hai lựa chọn như bút xanh hay bút đỏ, sách xe buýt hay sách con vật. Dùng thú bông hoặc thìa để tạo câu chuyện hai hoặc ba bước. Kết thúc khi trẻ mất hứng và cất phần lớn đồ để lần sau không gian vẫn dễ bắt đầu.
Checklist thực tế
- Một khu chơi không có vật nhỏ, dây dài hoặc cạnh sắc
- Ba đến năm vật chơi nhìn thấy cùng lúc
- Mười phút người lớn theo sự chú ý của trẻ
- Một hoạt động vận động và một hoạt động yên tĩnh
- Cất đồ bằng một bài hát hoặc tín hiệu lặp lại
- Điều chỉnh trò chơi theo khả năng và khuyết tật của trẻ
Cách NIMO xây dựng bài này
NIMO tự biên soạn và địa phương hóa cho gia đình sống tại Việt Nam, sau đó đối chiếu các thông tin chính với tài liệu chính thức dưới đây. Các liên kết là căn cứ kiểm chứng, không phải nội dung thay thế bài viết.
NIMO đã biên tậpChờ chuyên gia Việt Nam rà soát
Nguồn kiểm chứng
Nội dung này chỉ nhằm cung cấp thông tin và không thay thế tư vấn y tế. Nếu có triệu chứng nghiêm trọng, khó thở hoặc khó đánh thức, hãy liên hệ ngay cơ sở y tế hoặc dịch vụ cấp cứu tại nơi bạn sống.